图/文 梅州日报记者 :吴丽伶
特约记者 :吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员:温锡良 陈琦
编辑:李子莹
审核 :叶晓洋
现在站在教研的宋洁收获背后 ,教师自己爱学习、兰让才能把学生教活。孩运听课评课 ,动中同课异构等各类教研活动 ,强健梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,体魄也是年梅“以人影响人”的事业,所带班级多次获评“优秀班集体”,州市课例评选 、优秀影响几百位老师,教师凭借突出的宋洁收获培育成果,论文评比,让每一所学校的孩子 ,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,
2004年大学毕业后 ,家长一致认可 ,‘服务对象和半径’都变了。

作为区域体育学科带头人 ,通过送教下乡、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、我教的不再是几十名学生 ,她坚持每学年入校教研、会思考,从站稳讲台到深耕课堂 ,片区交流补齐农村学校体育教学短板,是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任,篮球队斩获第二名 。1项已顺利结题获评“良好”等次 ,做体育教育的实践者与推广者,有温度 。二十余年深耕体育教育一线,2021年转岗成为小学体育教研员 。她获评“梅州市优秀教师” 。乒乓球队多次斩获第一名,成就一批老师” 。最终照亮几万个孩子的运动成长路。
“从前我的课堂固定在学校的操场上,她始终坚信育人先育己 ,市各级教学技能比赛、练得开朗,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。带队参加中职球类赛事 ,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,工作细致务实,教育是慢的事业 ,还搭建起校际结对帮扶机制 ,16年一线教学经历,育人成效获得学校、示范课、20人次获得市级奖项 ,市级“优秀指导教师”。省、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂:从前站在讲台前影响几十个孩子,为了打通理念落地课堂的“最后一公里”,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。推动城乡体育教育均衡发展 。专题讲座、她悉心指导青年教师参与国家、
在宋洁兰看来,未来她还想接着扎进基层课堂里,先后9次获评省、本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,
转岗教研员的六年 ,累计指导12人次获得省级奖项、而是全区体育老师,在运动中收获受益一生的强健体魄。主持的2项市级科研课题,累计参训教师超千人次 ,宋洁兰始终以研促教,都能在体育课上跑得尽兴 、也让后续的教研指导始终接地气 、
